教育,在转型发展中激情换装

2012-03-28 18:00:01 来源:淮南报业新闻网 浏览次数:0 字体:

毛集实验区倾力推进教育跨越发展纪略

3月28日,地处国家级可持续发展先进示范区的毛集中学悄然换装,踏歌而来,成为淮南市第二十八中学,盛装登上全市教育的崭新舞台。

站在“十二五”规划承上启下的关键之年,回望毛集教育史诗般的变迁,昔日鲜人问津的西部边缘,从未如同今天这样,担当如此重大的教育战略使命;从未如同今天这样,以自信的气度、开放的胸襟,融入全市;从未如同今天这样,磁吸着全市人民的关注目光。

教育是一座城市的标志,教育更是一座城市未来发展的希望。三年多来,毛集实验区工委管委高度重视教育工作,始终把教育放在优先发展的战略地位,秉承“可持续发展,教育先行”的理念,坚持以“更多的精力、更实的举措、更快的进度”推动教育跨越发展。如今,毛集教育的资源潜力被全面激活,它的集聚功能与扩散效应日渐显现,逐步成为淮南教育发展格局的新板块和增长极。

规划牵动 教育布局日臻合理

“学校布局集中了,意味着教育投入更集中了。这有利于集中力量建一所、成一所、完善一所、规范一所,既节约了教育资源,又降低了办学成本。”毛集实验区教育局局长陈琦开诚布公地告诉记者。

注重实际,科学规划,调整布局,提高效益。毛集实验区把调整教育布局作为改善教育结构、整合教育资源、提高办学效益、促进教育发展的重要措施,做到“教育问题优先解决、教育发展优先规划、学校用地优先保障、教育投入优先安排”。三年多来,该区工委管委坚持新建学校留足用地、改扩建学校拓展用地、远景规划中的学校预留用地。2008年以前,全区共有中小学37所,学校规模小,布局分散,有限的教育投入不敷使用,教学质量和办学效益提高缓慢。三年间,先后撤并规模小、效益低的学校7所,并且逐步实现寄宿制管理。近三年,该区累计投入改善办学条件资金1200万元。

创建驱动 教育体系日趋完善

“现在的孩子真幸福,不出毛集就能享受到比较优质的教育,学校的环境越来越美,校舍越来越宽敞,各种实验器材一应俱全,综合实践活动越来越丰富……”看到现在教育事业的发展,“淮南市骨干教师”、毛集实验小学教师黄燕不由得发出这样的感叹。

近几年来,毛集实验区工委管委以科学发展观为指导,抢抓建设国家可持续发展先进示范区的重大机遇,坚持把优先发展教育作为保障和改善民生的“第一任务”,不断深化教育管理体制改革,明确“以完善教育体系为前提、以均衡调配师资力量为主导、以提高教育教学质量为核心”的工作思路,促进全区教育优质均衡发展,初步形成比较完善的教育体系。如今,普通教育和职业教育双轮并进,幼儿教育和成人教育两翼齐飞。毛集中学在成功创建成为淮南市示范高级中学、安徽省新课程实验样本校和中国西部教育顾问单位后,上划成为淮南第二十八中学,享受全市优质的教育资源,回应百姓的新期盼。

改革推动 教育模式日渐多元

“如果说,学校发展起始阶段,靠的是自身的潜力和冲劲,那么如今在教育现代化的征程中,政府的推动力量尤为可贵。”毛集中学校长吴在德说出由衷之言。

记者看到,在毛集实验区“十一五”、“十二五”国民经济和社会发展规划纲要中,都将教育发展列入政府的实事工程。随着社会进步和时代发展,教育已经从精英阶段进入大众阶段,传统的单一的政府办学模式已无法满足群众对教育的需求。走办学模式多元化发展之路,实现投资主体、办学形式和办学体制的多样性是毛集实验区拓展发展空间,实现洼地崛起的必由之路。该区把改革创新作为教育发展的强劲动力,台资启航学校、白天鹅艺术中专学校、淮南市教育局与毛集实验区管委合办职业教育中心等办学实体应运而生,形成了开放、融通、合作的办学格局。

乞火不若取燧,寄汲不若凿井。毛集实验区立足区情,大胆创新,走出了一条丰润厚重的教育发展之路。

(通讯员 徐瑞成 记者 刘银昌)

评论加载中,请稍候...
我要说两句
分享按钮